个人先进事迹材料，先进个人材料范文是什么

1，先进个人材料范文是什么

模板，例文例子可以借鉴的文章

先进个人材料范文是什么

2，先进个人事迹怎么写

该同志自调入某某单位以来，牢固树立爱岗敬业，勤奋工作，积极创新，无私奉献的工作理念，事业心、责任感强，工作作风扎实细致，关心团结同志，时时处处都能以高标准要求自己，从未有过违规违纪行为。开头这样写，再中间加上一些你的工作经验就行了。

先进个人事迹怎么写

3，优秀团员个人主要事迹怎么写

在开头部分，表达对团总支的尊敬。在内容部分，明确优秀团员的身份，同时表现思想觉悟。叙述优秀团员的事迹，可以写详细一点。在文章最后，可以表达对优秀团员未来的勉励。“优秀共青团员”是共青团一种荣誉称号，通常授予表现优秀、工作成绩突出，能起到带头作用的共青团员。优秀团员是很高的荣誉，个人主要事迹写法为：在开头部分，表达对团总支的尊敬。在内容部分，明确优秀团员的身份，同时表现思想觉悟。叙述优秀团员的事迹，可以写详细一点。在文章最后，可以表达对优秀团员未来的勉励。肯定要写真实的，可以适当夸大，或者渲染自己的事迹，例如乐于助人，帮助大家进步，搞好班级工作等等。自己的奖，只要是真实的，最好都写上。闪光点可以适当夸大，只要建立在真实的基础上即可。可以写学习成绩，然后上升到德育，不仅仅自己优秀，还利用课余时间帮助同学一起进步，如果交入党申请书了什么的也要写上，突出德育要求进步。经过自己的努力，取得了什么奖项等等。

优秀团员个人主要事迹怎么写

4，主要事迹怎么写

在主要事迹的开头，我们需要先写下对该人物个人基本信息情况的介绍，接着再来着重的叙述一些具有发光点的事例，比如十分漂亮的工作履历，以及获得的荣誉称号；最后概括文章主旨，或表示人物、单位的努力方向和决心。写主要事迹时，先开门见山地对该人物进行介绍。有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对该人物的评价引出该人物和主题。其次写作以事迹为主要内容，写出单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。最后结尾，此部分可进一步概括文章主旨；或表示人物、单位的努力方向和决心；或以所获荣誉、成就显示其先进性；或引用群众的评价、领导的表扬；或号召向该人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。

5，主要事迹个人方面怎么写

简要的写明先进个人的姓名、职务以及情况贡献。要结合先进个人的岗位职责，找准亮点，逐一展开写即可。简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。个人主要事迹写法如下：1、开篇部分：简要的写明先进个人的姓名、职务以及情况贡献，目的是让主管部门的领导看到材料后，能很快的了解该先进个人的主要情况。2、正文部分：要结合先进个人的岗位职责，找准他在哪些方面和哪些环节上有亮点，这亮点就是：工作思路有创新、行动有特色，并且业绩也很突出。一般找三、四个亮点，逐一展开写即可。如该经营部主任的岗位职责，主要是市场销售和成本管理，他的事迹材料主要循着工作岗位的的几个主要亮点来写的。简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹；上级要该同志两年来的情况，就写两年来的事迹。当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。

6，优秀员工事迹怎么写

在文章的最开始是需要介绍这名员工；再写这位员工的职业经历，以及在职岗位的职业经验；然后写员工在工作之余的学习方面；以职业为中心，描写一些在生活中的事情；最后激励企业其他员工。写优秀员工事迹的目的有两个：1、认可员工；2、通过事迹去传播公司要倡导的理念。优秀员工是具备良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，在本职工作岗位上成绩突出和在公司连续工作满一年及以上的，同时创造性地开展工作，对工作流程和方式方法有系统性的变革，提高工作效率和品质，为公司的发展战略、服务细节提出创造性的建议并被公司采纳者。1、在写先进事迹前，需要写上题目。一般先进事迹的题目为“某某某个人先进事迹”。将题目写好了，在文章的最开始是需要介绍这名员工。介绍员工的姓名，是哪里的人，在企业或者单位中的那一个部门担任什么职务交代清楚。2、再写这位员工的职业经历，以及在职岗位的职业经验。这个部分可以不着重讲，主要就是扬长避短，讲一讲的长处。再描写员工的职业操守，交代一下员工在工作的方面有什么做得出色的地方，以及在工作中做出的成绩。3、再次写一写员工在工作之余的学习方面，一般可以评写先进事迹的员工，他一定是在工作中做出了十分的努力，以及成绩的同时，还不断提升自己，让自己充电学习。这个时候就可以写写他的学习部分以及学习习惯。4、以职业为中心，描写一些在生活中的事情，比如他在企业或者单位中的人员，以及他帮助别人的事迹，举一些例子让大家信服。5、最后就以他的这些事迹说一说激励企业或者单位中的其他员工，说一些总结性的话，做一个结尾就可以了。

7，美德少年事迹材料

原发布者:浅墨淡安　　《美德少年主要事迹》　　美德少年主要事迹（一）：　　陈琛然，今年xx岁，是桂城初级中学八年级(2)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是从身边的小事做起，从此刻做起。　　一、品学兼优，同学的榜样　　陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。　　二、关心班级、爱护公物　　陈琛然同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益

德泽心田润物无声——美德少年刘洪帆事迹材料刘洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级（21）班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。他兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

美德少年自古以来，乐于助人是我们的传统美德。大家都说：“父母是孩子最好的老师。”这话一点都不错。妈妈是热心帮助别人的人，对我的影响非常大。所以，我也是一个乐于助人的人。我们班有个女同学，和我是好朋友。她不但学习好，品质好，小提琴也拉得优美动听。在一次体育课上，老师让我们两个人一组做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，给她带来了很多不便。上课的时候都没有办法拿起，班里的同学都纷纷帮助她。每节课课间时间我都会陪她去散散心。虽然那段时间我没有怎么玩，但是我从中感觉到真心的去帮助一个人是多么的快乐。中午她在学校吃饭，班里的同学都帮助她打饭。放学时，同学也都争着帮助她收拾书包，有时还会主动送行动不便的她回家。这么多同学的帮助下，她的健康很快就得到了恢复。老师也表扬了我们。在一次作文比赛上，她也将这件事情写如了作文，说一辈子都不会忘记我们这些帮助过她的同学。帮助别人不仅使受助者得到了便利，自己也可以收获一份简单的快乐。只要每个人都在生活中奉献爱心，世界就会变成一个美好的人间。

赵乔乔打工子弟眼中的大姐姐　　赵乔乔是维扬实验小学六年级学生。在每天的日程里，赵乔乔都会列上帮父母做些力所能及的家务：常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭。　　隔壁三家邻居的小朋友，爸爸妈妈都是外地来扬打工租住一族，因打工平时无法照应孩子，三个小朋友的学习成绩都在中下游，她就主动担起了大姐姐的重担，对他们进行了日常管理和学习辅导，在她的帮助下，他们从同学中的捣蛋鬼和邻里间的调皮王一下子变成了勤奋好学的好少年，学习成绩也上升到班级的中上游水平，获得了邻居的广泛好评。　　朱宇丹随时随地都想帮助别人　　今年，朱宇丹刚刚升入宝应县实验初级中学读初一。　　“她平时生活十分节俭，但见到路边衣衫褴褛或身有残疾的人，她会掏出身上的钱放到他们手上。班里一位同学因意外腿部骨折了，朱宇丹会每天准时在楼梯口等他，扶他上楼梯；一位单亲家庭的女生病了，她的父亲忙于挣钱养家，顾不上孩子，朱宇丹一放学就去陪伴她，及时帮她补习功课。朱宇丹学习刻苦，曾获得2011全国青少年阅读活动二等奖。”　　“朱宇丹被评为什么了？”昨日，当记者将喜讯告知她的学校和老师们时，老师们对此还不清楚。“但既然是朱宇丹，那就当之无愧。”

济川中学程可馨同学事迹介绍我是济川中学初一(25)班的程可馨，在襟江小学曾任大队部学习委员和银杏花文学社主编。由于品学兼优，多次受到学校的表彰。我是个自信、开朗，活泼大方的女孩。受妈妈的影响，我热衷于慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子；上次，得知城西一个同学得了白血病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出自己写作文得来的稿费；得知妈妈的一个学生不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关心他，给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影；5．12汶川大地震发生后，我主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递；班上有同学生病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在心上，依然帮助他人。因为，我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，做则一定尽力做好的学生。在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭……做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我还挺节约的昵!袜子破了都不舍得扔，缝几下继续穿，制衣留下的碎布头，我都要收集起来，以备以后使用。因为国家提倡节能减排，能不扔的就继续用吧。我平时喜欢看书，而且爱观察思考，并在有空时就用笔把它们记录下来，就这样日积月累写了厚厚的几个日记本，我的写作能力也在无形中得到了锻炼，作文成绩也大大提高。所写作文曾先后在《莫愁》、《少年文艺》以及《学习方法报》等报刊、杂志上发表，并且有很多作文荣获全国、省、市各类奖项：《蜗牛的发现》在泰兴市、全国获得一等奖，《全民健身与奥运》在征文评比活动中荣获三等奖，全国书信大赛《小伙伴，我想对你说》和亲情书信大赛《爸爸，我想对你说》获得一等奖。除了写作我还喜欢动手动脑，对任何事物都有股热情。一次在医院里打点滴，病人特别多，护士阿姨一会儿帮这个插针头，一会儿帮那个拔针，特别忙，我想：若发明一个调节皮条装置，病人就可以自己换水，护士阿姨就用不着这么累了。于是我回去画了一张又一张图纸，一改再改，凭着勇气和毅力，我终于搞成了“三通皮条”这项发明；冬天我看到患糖尿病的爷爷脚特别容易冻伤，于是我又动起脑筋，发明了“电热鞋垫、这两项发明分别在江苏省科技创新大赛荣获二、三等奖。在小学里我参加了养蚕科技小组，我准备了一本日记本，每天记录和研究蚕宝宝的生长过程——吃食，排泄、蠕动、蜕皮等，连星期天也跑到学校里仔细观察，用近一个多月的时间做了详尽的记录。写下近一万字的科技论文——《蚕宝宝日记》，杨校长阅读之后给予了充分的肯定，并由学校制作成画板在全校展示，这篇科技论文获江苏省科技创新大赛二等奖。在2007年度我荣获“襟江小学十佳少先队员”称号，同年被江苏省少工委评为优秀少先队员, 2007年12月24日《少年日报》“好少年风采”上刊登了我的故事。