清华大学校训的渊源
1. 清华大学校训的背景
清华大学可追溯到清朝光绪年间的 Imperial Polytechnic School，后逐渐发展成为清华大学。作为中国历史悠久的名校，清华大学一直以来注重学生教育素质的培养。在培养学生的同时，清华大学注重传承文化及传统价值观念。因此，清华大学校训便应运而生。
2. 清华大学校训的创立
清华大学校训的创立可以追溯到清华学堂时期。当时，学堂创立者严复提出“自强不息，厚德载物”两大校训，成为清华学堂的校训。后来，随着清华大学的成立，这两大校训便得到了继承和发展。在1930年代初，时任清华大学校长的蒋南翔博士提出了“自强不息，厚德载物，以拨万象更新之精神，独立自主，勤勉创新之实践”的校训，为清华大学今日的校训奠定了基础。
3. 清华大学校训的意义
清华大学校训的意义在于引导学生树立正确的人生观和价值观，以及加强学生自我管理和规范行为。自强不息强调的是自我发展和自我完善，厚德载物则强调的是社会责任和公共利益。这些都是现代社会需要的素质。同时，校训还鼓励学生勇于创新和独立思考，不断探索科学的前沿，以推动人类文明的进步。
4. 清华大学校训的传承
清华大学一直把传承校训视为一项核心任务，以保持清华大学的优良传统。在校园内，清华大学校训几乎每个角落都可以看到，例如雕刻在大门上的“自强不息，厚德载物”等。同时，清华大学也以严格要求和行之有效的方式，确保学生们认真贯彻校训。例如，在新生入学时，清华大学必须进行一次仪式，以确保新生对校训的理解并为其诵读。在考试时，清华大学也要求学生在考场上手写校训以达到深入骨髓的效果。
清华大学校训的来源追溯到其历史渊源，是清华大学文化和传统的一部分，对于学生的成长和素质发展有着积极的作用。清华大学也一直以来重视校训的传承，为学生们树立了正确的人生观和价值观。
