爱护牙齿教案,大班健康爱护牙齿教案

作为一个无私的老师，你要写教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案怎么写？以下是我收集的幼儿园大班健康教案保护牙齿。欢迎大家参考，希望对你有帮助。幼儿园大班健康教案"保护牙齿" 1活动目标:1。了解牙齿的作用，初步了解保护牙齿的方法，增强保护-2。2.养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

(图片)-他们长得像吗？但是他们的牙齿看起来不一样。你觉得谁好看？为什么？总结:好像所有的孩子都喜欢我姐的牙齿，那么怎么做才能有一双又白又整齐牙齿喜欢她呢？这节课，我们将学习保护牙齿。二、探究活动了解正确的刷牙方法。讨论:换牙后，为什么有的孩子牙齿长得那么好看，有的却那么丑？实验:品尝黑芝麻糖，观察对方牙齿表面变化。

教学活动前，教师要经常写教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班卫生教案:保护牙齿。欢迎阅读，希望你会喜欢。幼儿园大班生教案:保护牙齿1一、设计意图:在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的理解并不深刻，坚持早晚刷牙的幼儿不多，幼儿龋齿问题也比较严重。根据这个班级孩子的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型和孩子的日常生活经验，让孩子在活动中整理和提升自己的经验，并找到保护的方法牙齿。

2.通过活动让孩子了解蛀牙的原因。3、了解换牙常识，学会保护恒牙，养成每天刷牙的习惯。4.引导孩子愿意接受治疗。鼓励和培养孩子不怕打针的勇敢精神。5.知道体检的重要性。三、活动准备:1、牙模、牙刷；2.两张蛀牙的照片。四、活动重点:了解牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法。五、活动困难:蛀牙的原因。

设计意图:当孩子长到5、6岁时，原有的乳牙开始逐渐脱落，将终身影响恒牙。如果任其发展，往往会产生一些不良后果。如果及时教给孩子换牙的知识，可以尽快适应这种生理变化，学会科学保护牙齿。漂亮整洁健康牙齿对孩子以后的生活和工作都会有好处。活动目标:1。了解牙齿的结构、功能和生长特点。2.学习正确的刷牙方法。3.培养孩子爱牙意识。

活动流程:1。谜语介绍和推导牙齿 topic。小石头又硬又白，整齐的排成两排，每天早晚都刷的干干净净，居然不喜坏。(击中人体器官)牙齿。(利用谜语的引入，增加神秘感，激发孩子的兴趣和热情。二、了解牙齿的结构、功能和生长特点，了解牙齿的功能。1.意见牙齿。要求:两人一组，互数对方人数牙齿？正常的孩子嘴里有20颗牙齿。

孩子明白爱护-2/的道理，但在行动上并没有那么积极。以下是我整理的《幼儿园大班卫生课教案爱护牙齿》。欢迎阅读。幼儿园卫生大班教案爱护牙齿的教学目标是:1 .孩子自己知道牙齿知道换牙和防蛀牙的基本知识2。儿童发展。幼儿学习记录与统计教学准备:1。在“每周论坛”整理“爱护牙齿专题”展示保护相关知识牙齿。

请有换牙经历的小朋友牙齿说说脱落和长出新牙的过程。(2)换牙需要注意什么？孩子们用自己的经验和已有的知识进行讨论。2.讲故事“换牙的故事”(见“教案活动指南”第15页)3。故事结束后讨论:牙齿活动结束后该做什么？如何保护刚长出的新牙？乳牙还没掉就长出来了怎么办？活动延伸:请家长带孩子定期检查牙齿，早发现，早治疗。帮助孩子减少换牙恐惧的指南。

活动目标:1。让孩子认识各种甜食。2、让孩子知道保护牙齿，不能吃太多多糖。活动准备1。孩子们带了一些糖果。2.老师准备:软糖、巧克力、奶糖、棒棒糖、棉花糖等各种糖果活动。1.猜谜语引出话题。1.老师出谜语:花纸袋里有个婴儿，剥了尝，婴儿变小了。2、孩子自由讨论猜谜语(糖果)。3、老师请了一个小朋友吃糖，让大家感受一下糖宝宝变小的过程。

1.请介绍一下你带的糖果的名称，比如棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖。2.引导孩子说:你带的是什么糖？(比较软硬，颜色，形状，包装等。)第三，尝尝糖果。1.孩子剥自己的。尝一尝糖，闻一闻。2.孩子的感受:嘴里的糖果发生了什么变化？(较小)3。老师和小朋友一起读儿歌《糖果宝宝》:纸袋里有一个宝宝，剥下来尝一尝，宝宝变小了。

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taipan爱护-2/Health教案7作为教育工作者，通常需要写教案、教案哪个是实施教学的主要依据。那么怎么写大班爱护 牙齿健康教案？下面是我给你安排的大课爱护 牙齿健康教案。希望你喜欢！大班爱护 牙齿健康教案(第一章)活动目标:1。了解牙齿的作用，初步了解牙齿的保护方法。2.养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

(图片)他们长得像吗？但是他们的牙齿看起来不一样。你觉得谁好看？为什么？总结:好像所有的孩子都喜欢我姐的牙齿，那么怎么做才能有一双又白又整齐牙齿喜欢她呢？这节课，我们将学习保护牙齿，二、探究活动了解正确的刷牙方法。讨论:换牙后，为什么有的孩子牙齿长得那么好看，有的却那么丑？实验:品尝黑芝麻糖，观察对方牙齿表面变化。