跳大绳的作文,小学三年级跳大绳的作文

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在我们的日常生活或工作学习中，大家都接触过作文、作文可分为小学作文、中学作文和大学-。为了方便你写作文，下面是我为你整理的四年级跳级作文。欢迎大家学习参考，希望对你有帮助。跳绳年级4 作文1周五上午，课间活动是我们期待已久的长跳绳比赛。我们既高兴又紧张。到了比赛设置的地方，我紧张得心怦怦直跳。

起初，舞会进行得很顺利。因为一个同学没接住，下一个跳的很惨。结果第一组只跳了83次。最后，第二组轮到我们跳了。我紧紧地跟着张洪宇，学习他的动作，用我的左脚和右脚跳跃。学生们高呼:“加油！加油！”我们的信心倍增，同学们跳得更好更快，没有挑坏一个。感谢大家的齐心协力，跳了95次。比赛结束了，我们获得了初二的第二名。我们心里很高兴，脸上写满了喜悦。

简介:前几天，我们学校举办了一场跳绳比赛。比赛的规则是一分钟内哪个班跳得最多就赢。操场上人山人海，有欢呼，有数数，有广播。真的很热闹。以下是我为你整理的作文 (12篇精选文章)写跳绳比赛，希望对你有所帮助。写跳绳比赛作文1周六下午，风和日丽。我和我的好朋友秋秋来到孝感学院举行了一场别开生面的跳绳比赛。

跳绳是塑料做的，所以很轻。绳子两端都有把手，把手上有计数器。我在一次演出中得到了这根跳绳，希望它能给我今天带来好运。比赛前，我对自己说:“加油，李子悦！”第一轮比赛即将开始。我双手紧紧握住把手。我把跳绳放在身后，双腿并拢。我听见我妈大声喊:“一，二，跳！”“我的手臂飞快的旋转，跳绳在空中飞快的舞动，耳边传来一阵阵悦耳的噪音，还有妈妈的加油声。

无论在学习、工作还是生活中，每个人都会接触到作文、作文根据写作时间限制的不同，可分为限时作文和非限时作文。怎样的作文一篇文章才能称之为优秀作文？以下是我为你整理的优秀跳绳作文仅供参考。让我们看一看。优秀跳绳作文1周四下午，天气晴朗。我们学校二年级在操场上举行了一场精彩的跳绳比赛。四点钟，比赛开始。首先是2(3)班游戏。

看他们都立正，表情严肃，屏住呼吸。听到一声长啸，学生们迅速摇起跳绳跳了起来。跳绳就像织布厂里上下移动的梭子，时不时发出“咔嚓，咔嚓”的声音。他们的脚随着绳子的节奏不停地跳跃。你看张帅和王俊伟跳得多美啊，就像蝴蝶翩翩起舞。看班长和红星跳得多有活力。他们抿着嘴，脸颊鼓鼓的。

在日常的学习、工作和生活中，每个人都不可避免地会接触到作文，这是一种人们以书面形式表达感情的言语活动。相信写作文是很多人头疼的问题。以下是我的长跳绳作文，仅供参考。让我们看一看。跳长绳作文1“我们在室内跳长绳吧。”老师的声音又传进了我的耳朵。每天早上，我们都要在室内练习跳长绳。许多学生欢呼，因为他们都跳得很好。

我很想不参加这个活动，但是没办法。现实如此残酷，我只能跟着大家走出教室。“一，二，三，跳！”眼看马上就要轮到我了，我紧张得满头大汗。终于，轮到我了。我硬着头皮走上前去，前面的长绳不停的晃动，我却不敢进去，怕绳子砸到我。过了很久，我一直盯着绳子，犹豫要不要进去。不知道谁在后面推我，我只好进去了。

在我们的日常学习、工作和生活中，最熟悉的就是作文。写作作文是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。那么,作文，怎么写呢？以下是我整理的跳绳的作文，仅供参考。让我们看一看。跳绳作文1自从我们有了新班主任，从我们上五年级开始，苗老师就教我们练花样跳绳。我会接触没学过的花编。

双脚轻轻一跳，随着双手的摆动跳绳，双脚向前一跳，就成了跳绳。我大概9岁的时候学的，大概11岁的时候，我开始学习双人跳绳。在苗老师的指导下学到了很多东西，世界那么大，天空那么广阔。肯定有比跳绳更好的，然后我会像上楼梯一样一步一步往上爬。我的第一个目标是学会织花，“啊！”我讨厌它！抓住我了。我几乎连续几次发出同一个“信号”，这就是为什么我在努力练习，终于有一天，我学会了。我在同学面前跳了起来，他们看到我学会了，高兴极了，冲到我身边说:“徐晨曦，我们去联系新教老师吧！。